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Definición de: aprendizaje colaborativo (Collaborative Learning)



El aprendizaje colaborativo (Collaborative Learning) es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología, así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas, donde resaltan el aprendizaje y desarrollo personal y social, en el cual cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del aprendizaje grupal, con el fin de propiciar espacios en los cuales se produzca el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.


También se puede decir que, el  aprendizaje  colaborativo  es  una  técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia

Para conseguir un aprendizaje colaborativo real se han de tener en cuenta una serie de pautas que son (Calzadilla, 2001, p. 5):

o En primer lugar, el estudio pormenorizado de capacidades, deficiencias y posibilidades  de los miembros del equipo;
o En segundo lugar, establecer metas conjuntas para las aportaciones individuales;
o En tercer lugar, elaborar  un plan de acción con tareas  específicas y procesos  de evaluación;
o En cuarto lugar, coordinar el trabajo individual y grupal del equipo;
o En quinto lugar, tener en cuenta  que se respeten las opiniones y criterios de todos por igual y no se establezcan liderazgos o subgrupos;
o Y por último, que se contrasten  las opiniones  de todos los miembros  del grupo para  llegar a una propuesta final del grupo.

3 comentarios:

  1. El aprendizaje colaborativo busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.

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  2. A través del aprendizaje colaborativo se permite implementar la teoría cognitiva; donde los estudiantes o participantes actúan en el aprendizaje, el objetivo es inducir a los participantes a través de la construcción del conocimiento, mediante la exploración, discusión, negociación o debate

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  3. A través del aprendizaje colaborativo se permite implementar la teoría cognitiva; donde los estudiantes o participantes actúan en el aprendizaje, el objetivo es inducir a los participantes a través de la construcción del conocimiento, mediante la exploración, discusión, negociación o debate

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